Education for the 21st century: repairing the machine or reinventing the game?

Blessed are the poor in discussion, for theirs is the management of education. While this adaptation of Matthew [5:3] may sound blasphemous, it sadly fits the reality of education in Slovakia. There is hardly any policy area where so many changes would produce so little effect. Why? Policy-makers almost never discuss their proposals with those who ‘live’ education every day.

Urobme zo vzdelávania ozajstnú prioritu!

V nasledujúcich mesiacoch sa môže rozhodovať o budúcnosti vzdelávania a my k tomu chceme prispieť. Ak naše aktivity môžete podporiť sami, ozvite sa nám. Ak poznáte iných potenciálnych podporovateľov, dajte im o našej kampani vedieť.

Správy z prieskumu verejnej mienky o vzdelávaní

Publikovali sme súhrnné vydanie štyroch správ o zisteniach z reprezentatívneho prieskumu verejnej mienky o vzdelávaní na Slovensku, ktorý pre kampaň Chceme vedieť viac realizovala agentúra TNS Slovakia.

Aké bude vzdelávanie v budúcnosti?

V prieskume sme zisťovali aj názory reprezentatívnej vzorky respondentov slovenskej spoločnosti na to, čo prinesie budúcnosť, čo bude dôležité pre šťastný život a aký vplyv bude mať štát na životy ľudí a aj na podobu vzdelávania.

Akých chceme učiteľov a učiteľky?

Zlepšenie prístupu učiteľov k žiakom a viac spolupráce medzi rodinami a školami sú požiadavky, ktoré ľudia kladú na naše školy, vyplýva z prieskumu verejnej mienky realizovaného v rámci našej kampane.

„My by sme sa aj pýtali…

Najprv deti učíme chodiť a rozprávať, aby sme im potom v školách na dlhé roky zakazovali voľne sa hýbať a pýtať. Dnešný deň detí je dobrá príležitosť na zamyslenie, ako sa k deťom správame počas zvyšných dní v roku.

Aká základná škola je kvalitná?

V prieskume realizovanom v rámci kampane Chceme vedieť viac o budúcnosti vzdelávania na Slovensku sme sa zamerali aj na to, aký zmysel ľudia základnému vzdelávaniu prisudzujú, ako si predstavujú „dobrú školu“ a podľa čoho hodnotia jej kvalitu.

Ako sa podľa verejnosti vyvíja slovenské školstvo?

Slovenské školstvo dlhodobo prešľapuje na mieste. V prieskume o vzdelávaní na Slovensku to tvrdí viac ako polovica opýtaných (55 %). Tretina (32 %) si myslí, že naše školstvo sa uberá zlým smerom. Viac v reportáži Správ RTVS.

Slovenské školstvo prešľapuje na mieste

Iba 8% ľudí na Slovensku si myslí, že naše školstvo sa vyvíja dobrým smerom. Vyplýva to z reprezentatívneho prieskumu verejnej mienky, ktorý pre kampaň Chceme vedieť viac o budúcnosti vzdelávania na Slovensku na prelome apríla a mája 2015 zrealizovala agentúra TNS Slovakia. Vyše polovica opýtaných (55%) je presvedčených, že školstvo iba prešľapuje na mieste a až tretina (32%) sa domnieva, že sa vyvíja zlým smerom.

Čo hovorí Testovanie 9 a čo naň hovoria ľudia?

Na zverejnené výsledky Testovania 9 reagujú mnohí ľudia prekvapenou otázkou: „Ak je priemerná úspešnosť zodpovedaných otázok v testoch okolo 50%, znamená to, že tie naše deti sú také slabé?!“ Nemusia byť. Odpoveď na túto otázku však z testov nedostaneme.