Kľukaté cesty k inklúzii sú publikáciou, ktorá sa snaží ukázať, že zavedeniu inkluzívneho vzdelávania na Slovensku v súčasnosti bráni najmä to, že zatiaľ nedošlo k politickému konsenzu o žiaducej podobe vzdelávania, ktorá by umožnila zapojiť do vzdelávania v bežných základných školách všetky deti.
Chceme vedieť viac bolo aj na Pohode
AJ na Pohode sme sa rozprávali o potrebe zmien v školskom systéme a o tom, že pri akejkoľvek diskusii treba mať na zreteli predovšetkým samotné dieťa.
Správy z prieskumu verejnej mienky o vzdelávaní
Publikovali sme súhrnné vydanie štyroch správ o zisteniach z reprezentatívneho prieskumu verejnej mienky o vzdelávaní na Slovensku, ktorý pre kampaň Chceme vedieť viac realizovala agentúra TNS Slovakia.
Aké bude vzdelávanie v budúcnosti?
V prieskume sme zisťovali aj názory reprezentatívnej vzorky respondentov slovenskej spoločnosti na to, čo prinesie budúcnosť, čo bude dôležité pre šťastný život a aký vplyv bude mať štát na životy ľudí a aj na podobu vzdelávania.
Akých chceme učiteľov a učiteľky?
Zlepšenie prístupu učiteľov k žiakom a viac spolupráce medzi rodinami a školami sú požiadavky, ktoré ľudia kladú na naše školy, vyplýva z prieskumu verejnej mienky realizovaného v rámci našej kampane.
Aká základná škola je kvalitná?
V prieskume realizovanom v rámci kampane Chceme vedieť viac o budúcnosti vzdelávania na Slovensku sme sa zamerali aj na to, aký zmysel ľudia základnému vzdelávaniu prisudzujú, ako si predstavujú „dobrú školu“ a podľa čoho hodnotia jej kvalitu.
Slovenské školstvo prešľapuje na mieste
Iba 8% ľudí na Slovensku si myslí, že naše školstvo sa vyvíja dobrým smerom. Vyplýva to z reprezentatívneho prieskumu verejnej mienky, ktorý pre kampaň Chceme vedieť viac o budúcnosti vzdelávania na Slovensku na prelome apríla a mája 2015 zrealizovala agentúra TNS Slovakia. Vyše polovica opýtaných (55%) je presvedčených, že školstvo iba prešľapuje na mieste a až tretina (32%) sa domnieva, že sa vyvíja zlým smerom.