Porovnanie dvoch programových vyhlásení troch vlád v školstve

O tom, či prvotné krízové nastavenie nového vedenia ministerstva po odznení krízy povedie aj potrebným systémovým zmenám, možno nateraz predvídať len na základe vyslovovaných nádejí optimistov, pochybností realistov a chmúrnych predstáv pesimistov.

To dá rozum, že chceme vedieť viac!

Na začiatku sme chceli vedieť viac a dnes už viac aj vieme. To dá rozum, že s hlbším poznaním problémov nášho vzdelávacieho systému sa len tak neuspokojíme a navrhneme konkrétne zmeny, ktoré prispejú k riešeniu pálčivých problémov i udržateľnému rozvoju slovenského školstva.

Než sa budeme opäť čudovať

Slovenské školy nedostávajú podporu v takej kvantite a kvalite, aby mohli vzdelávací proces aj výsledky zlepšovať.

Oceňujeme prvý krok

Ministerstvo školstva zverejnilo návrh základných téz Národného programu rozvoja výchovy a vzdelávania pod názvom UČIACE SA SLOVENSKO. Po takmer troch rokoch kampane Chceme vedieť viac vítame tento krok z dvoch dôvodov: obsahového aj procesného.

Získali sme Cenu Nadácie Orange za rok 2015

V rámci Ceny Nadácie Orange v kategórii Vzdelávanie sme získali 2. miesto za aktívne včlenenie témy vzdelávania do centra verejného záujmu v rámci kampane Chceme vedieť viac.

Sme nominovaní na cenu Nadácie Orange

Členovia hodnotiacich komisií rozhodli o nomináciách 7. ročníka Ceny Nadácie Orange v kategóriách Sociálna inklúzia, Vzdelávanie a Komunitný rozvoj.

Vlado Burjan o kampani Chceme vedieť viac

Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku uviedli do života viacerí hostia, medzi nimi aj Vlado Burjan, ktorý veľmi pekne zhrnul zmysel kampane Chceme vedieť viac a predstavil účel atlasu.

Zatriasť školstvom nestačí

Predstavte si, že sa raz ráno zobudíte a zo správ sa dozviete, že podľa najnovších zistení sú slovenské školy nadpriemerne dobré v medzinárodných porovnaniach. Žiaci sa v nich dobre cítia, učitelia ich radi a inovatívne učia a rodičia so školami aktívne spolupracujú. Čo sa medzitým stalo?