Kampaň CHCEME VEDIEŤ VIAC o budúcnosti vzdelávania na Slovensku rezonuje aj v médiách; Školy dostanú doplnkový učebný text o holokauste; Dňa 8. 4. sme si pripomenuli Medzinárodný deň Rómov; Rezort školstva informoval o úspešnej realizácii národného projektu pre školy so žiakmi z marginalizovaných rómskych komunít; Školy avizujú vážne problémy s implementáciou spomínaného projektu; Účinnosť nových štátnych vzdelávacích programov sa odkladá o rok; Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu opäť navrhuje, aby sa učitelia stali verejnými činiteľmi
Zuzana Zimenová: Do školy vo Fínsku chodia deti rady
Zmena je dlhodobý proces. Doposiaľ nikdy nebol čas na pokojné a skutočne kreatívne premýšľanie o zmenách v školstve. To totiž nejde zo dňa na deň, ako sa nás niekedy snažia presvedčiť politici. My však nechceme do verejnosti pretláčať model ideálnej školy, naopak, chceme sa spoločne rozprávať.
Čo priniesol týždeň 31. 3. – 6. 4. 2014
Ak budú učitelia zamestnancami ministerstva školstva, môže sa urýchliť ich prepúšťanie; Podľa rezortu školstva majú byť výsledky žiakov v Testovaní 9 jedným z kritérií na posúdenie kvality učiteľskej práce; Iniciatíva Peniaze do škôl upozornila na ďalšie plytvanie v systéme školstva; Rezort školstva pokračuje vo vydávaní Učiteľských novín; Slovensko je v celkovom vybavení škôl druhou najhoršou krajinou z krajín OECD; Učebnice na školský rok 2014/2015 stále chýbajú
Školstvo zabudlo na deti
Svet sa mení. A je v ňom čoraz viac detí, ktorým tradičný spôsob vzdelávania nesedí. Respektíve im naše školy nedokážu dať to, čo potrebujú. Nielen rodičia, ale i učitelia sú frustrovaní. V súčasnom systéme sa ťažko motivuje, nehovoriac o nízkej prestíži učiteľského zamestnania. Niečo treba od základov zmeniť. Vieme ale o školách a školstve efektívne diskutovať, aby táto zmena mohla nastať?
Inšpirujme sa tým, čo funguje
Základným princípom švajčiarskeho duálneho systému je reálny predpoklad, že drvivá väčšina dobre vyškolených absolventov dostane prácu tam, kde ich na ňu pripravovali. Pointou nášho systému odborného vzdelávania je nereálny predpoklad, že nedostatočne pripravení absolventi škôl si sami nájdu zamestnanie na trhu práce a uspejú v drsnom konkurenčnom boji so skúsenejšími uchádzačmi.
Čo priniesol týždeň
24. 3. – 30. 3. 2014
Vláda chce zintenzívniť vzdelávanie detí a mládeže v oblasti boja proti korupcii; Prípad „bielej vrany“ učiteľa Ota Žarnaya rezort školstva stále nerieši; Pri príležitosti Dňa učiteľov ocenil minister Dušan Čaplovič výnimočných pedagógov; Minister Dušan Čaplovič tvrdí, že ak budú učitelia zamestnancami ministerstva školstva, štát ich dokáže kvalitnejšie ohodnotiť; Na asistentov učiteľov nie sú peniaze, poslanci vládnucej strany nezahlasovali za novelu zákona, ktorou mali deti v školách získať nárok na odbornú pomoc; Poslanci neschválili ani novelu zákona o školských autobusoch
Predstavenie kampane CHCEME VEDIEŤ VIAC v Poprade
Pozrite si prezentáciu a videozáznam príspevku Zuzany Zimenovej zo dňa 21. marca 2014 na konferencii „Učíme pre život“, ktorú pre učiteľov organizovala Indícia v Poprade.
Čo priniesol týždeň
17. 3. – 23. 3. 2014
V rámci kampane CHCEME VEDIEŤ VIAC o budúcnosti vzdelávania na Slovensku sa konali 2 workshopy pre verejnosť v meste Šamorín; O zámeroch kampane a prvých aktivitách sme diskutovali s učiteľmi v Poprade na konferencii Učíme pre život; Maturanti absolvovali písomnú časť maturitnej skúšky; Slovenská komora učiteľov (SKU) zverejnila analýzu Testovania 9 v roku 2014 so zameraním na test zo slovenského jazyka a literatúry; Inštitút vzdelávacej politiky Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR zhrnul zistenia medzinárodného hodnotenia krajín OECD PISA 2012 z pohľadu Slovenska; Rezort školstva zvažuje prechod materských škôl späť do kompetencie štátu
Workshop v Šamoríne 19. 3. 2014
V stredu 19. marca 2014 sme odštartovali sériu tvorivých workshopov pre verejnosť, ktoré organizujeme v rôznych častiach Slovenska. Začali sme v meste Šamorín.
Okrúhly stôl v Bratislave 10. 3. 2014
Prvý okrúhly stôl v rámci kampane CHCEME VEDIEŤ VIAC sa konal v Bratislave v priestoroch Národnej rady SR. Hlavnou témou stretnutia bolo spoločné uvažovanie o potrebách žiakov v školách na pozadí konkrétnych návrhov na zmeny, ktoré zaslala Slovenská komora učiteľov (SKU) v podobe listu Rade pre systémové zmeny a ministrovi školstva. Cieľom diskusie bolo sformulovať základnú predstavu o podmienkach na vzdelávanie, ktoré sú nevyhnutné na to, aby žiaci v školách lepšie prosperovali a ktoré by im mala vedieť zabezpečiť každá škola.