Tag Archive

Kampaň CHCEME VEDIEŤ VIAC podporili ďalší; V Bratislave sa v rámci kampane konal prvý okrúhly stôl pre odbornú a laickú verejnosť na tému Potreby žiakov v školách a hľadanie možností na ich naplnenie; Deviataci absolvovali Testovanie 9; Učitelia navrhujú do budúcnosti presunúť termín Testovania 9 na máj; Rokovala Rada vlády SR pre odborné vzdelávanie a prípravu; Kritici národného projektu Ďalšie vzdelávanie a poradenstvo pre dospelých ako nástroj lepšej uplatniteľnosti na trhu práce ho označili za zbytočný a duplicitný; Na otázky Slovenskej komory učiteľov odpovedalo 5 prezidentských kandidátov; V simulovaných Študentských voľbách prezidenta SR 2014 hlasovalo 7644 stredoškolákov

Ku kampani CHCEME VEDIEŤ VIAC sa pridávajú ďalší; Slovenská komora učiteľov (SKU) požiadala všetkých štrnásť kandidátov na prezidenta SR o odpovede na 3 otázky týkajúce sa školstva; Akreditačná komisia požaduje zvýšiť kvalitu vysokých škôl; Školstvo prišlo v eurofondoch o 13,7 mil. eur; Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR zisťuje počet kvalifikovaných učiteľov v školách; V rámci kampane CHCEME VEDIEŤ VIAC štartujeme sériu tvorivých workshopov v rôznych častiach Slovenska

Ku kampani CHCEME VEDIEŤ VIAC sa pridali ďalší; Na Slovensku máme školy, ktoré sa pre zúfalé podmienky vzdávajú úlohy vzdelávať a vychovávať; Slovenská komora učiteľov rokovala s ministrom školstva a s členmi Rady pre systémové zmeny v školstve o konkrétnych návrhoch na zmeny vo vzdelávaní; Rezort školstva predpokladá, že sa z maturitnej skúšky v stredných odborných školách stane zároveň prvý pracovný pohovor; Poslanci Košického samosprávneho kraja zamietli návrh na odvolanie riaditeľa Obchodnej akadémie na Polárnej ulici v Košiciach; Minister školstva, vedy, výskumu a športu Dušan Čaplovič ocenil víťazov chemickej olympiády; Pripravujeme prvý okrúhly stôl pre odbornú a rodičovskú verejnosť; V druhej polovici marca štartujeme sériu workshopov pre obyvateľov miest a obcí v regiónoch Slovenska

Ku kampani CHCEME VEDIEŤ VIAC sa pridali ďalší; V rozpočte pre vysoké školy stále chýbajú peniaze na platy a na prevádzku; Vysoké školy fungujú v rozpočtovom provizóriu, metodiku rozpisu dotácií zo štátneho rozpočtu zverejnilo ministerstvo školstva namiesto konca roka 2013 až teraz; Úrad vlády propaguje odborné vzdelávanie v rámci projektu Odborné vzdelávanie a príprava pre trh práce; Štátny inštitút odborného vzdelávania zverejnil propagačnú brožúru; Zo školy do zamestnania, ktorá má povzbudiť záujem rodičov a žiakov o stredné odborné školy technického zamerania; V rámci kampane pripravujeme prvý okrúhly stôl pre odbornú verejnosť a rodičov

Ku kampani CHCEME VEDIEŤ VIAC sa pridali ďalší partneri; Slovenská komora učiteľov (SKU) adresovala ministrovi školstva a Rade pre systémové zmeny list s konkrétnymi návrhmi na zmeny v školstve; Finančná kontrola Košického samosprávneho kraja potvrdila, že podnet učiteľa Ota Žarnaya, ktorý poukázal na plytvanie verejnými zdrojmi v obchodnej akadémii v Košiciach, bol opodstatnený; Pripomienky k novej podobe štátnych výchovno-vzdelávacích programov pre materské a základné školy sa stále vyhodnocujú, ministerstvo školstva ešte nevie, aká bude ich finálna podoba; Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania (NÚCEM) pracuje na vytvorení 30-tisíc úloh pre elektronické testovanie vedomostí žiakov v základných a stredných školách, aktuálne spúšťa prípravu testov z občianskej náuky, dejepisu a geografie

Ku kampani CHCEME VEDIEŤ VIAC sa pridali ďalší partneri; zapojenie žiakov do súťaží a olympiád ostáva naďalej jediným kritériom na odmeňovanie škôl za kvalitu; na asistentov učiteľov pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami chýbajú stále peniaze; školy, ktoré sa do 14. 2. 2014 prihlásia do projektu DiGiŠkola, dostanú nové tablety; trestné stíhanie vo veci porušovania povinností ministerstva školstva pri správe cudzieho majetku bolo zastavené; budúcnosť odborného vzdelávania na Slovensku je stále neistá.

Štart kampane CHCEME VEDIEŤ VIAC o budúcnosti vzdelávania na Slovensku; potreba regulácie počtu absolventov stredných a vysokých škôl pre potreby trhu práce; exministri volajú po zavedení kritérií kvality v školstve; návrh na presun kompetencií v oblasti predškolskej výchovy a vzdelávania zo samosprávy na ministerstvo školstva.